為進(jìn)一步提升我院臨床老師的實(shí)踐教學(xué)能力，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，7月3日下午，我院邀請(qǐng)國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心試題開發(fā)專家委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化病人工作組組長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)賴雁妮教授在二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展臨床教學(xué)形成性評(píng)價(jià)培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)邢海燕、醫(yī)院教學(xué)管理人員、各教研室主任、秘書、醫(yī)院mini-CEX、DOPS培訓(xùn)小組成員及各兄弟醫(yī)院教學(xué)管理人員與臨床教師共150余人參加本次培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由我院分管副院長(zhǎng)徐永根主持。
賴雁妮教授首先介紹了形成性評(píng)價(jià)內(nèi)涵與意義，結(jié)合復(fù)旦大學(xué)各附屬醫(yī)院在實(shí)習(xí)教學(xué)中開展形成性評(píng)價(jià)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重介紹了迷你臨床演練評(píng)估（mini-CEX）和操作技能直接觀察評(píng)估（DOPS）兩種形成性評(píng)價(jià)工具的起源、發(fā)展、設(shè)計(jì)與應(yīng)用。在講解過程中，賴教授將教學(xué)中的實(shí)際案例采用錄像形式呈現(xiàn)給參培教師，讓他們親自打分、模擬進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)，讓教師親身體驗(yàn)了臨床教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)全過程，使教師對(duì)形成性評(píng)價(jià)的理念與精髓、教師的角色和任務(wù)以及實(shí)施步驟有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
本次培訓(xùn)得到了參培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富而充實(shí)，緊扣臨床教學(xué)，專家毫無保留地分享了經(jīng)驗(yàn)與做法，更新了大家的教育教學(xué)理念，提高了臨床教學(xué)能力，對(duì)深入開展臨床教學(xué)評(píng)價(jià)改革具有極大促進(jìn)作用。
（科教處）